七七事变84周年

唐人街探案3大决战

扫一扫关注微信二维码 魔道祖师下坠Falling

天龙八部 > 校园新闻 > 通知公告

淮河中学后网课时期补偿教学计划

【编(bian)辑(ji)日期:2019-04-26】【作者:校长王泊(bo)韬】【来源(yuan):淮河中学】

    后(hou)网课时(shi)期(qi)带(dai)你看懂淮河中学(xue)(xue)的补偿教学(xue)(xue)

 

    学生的网课学习质量如何,不用问,肯定不理想,所以就有了补偿教学这个事儿。作为地区教育教学质量的排头兵,王校长带家长们来看看淮河中学的补偿教学。    

 

    首先(xian),淮(huai)河中学(xue)反应迅速(su),为补偿(chang)教学(xue)创造必(bi)须的时(shi)间。 

 

    为(wei)创造时(shi)(shi)间(jian)(jian)条件,淮河(he)中(zhong)学(xue)(xue)双管齐下(xia):1. 抗(kang)疫是特殊情况(kuang),特事(shi)就(jiu)要特办(ban),所以淮河(he)中(zhong)学(xue)(xue)从假(jia)期(qi)(qi)入(ru)手,每(mei)周(zhou)双休改为(wei)两周(zhou)一(yi)休,这(zhei)(zhei)(zhei)样一(yi)来,到暑假(jia)能(neng)创造出16个(ge)教(jiao)学(xue)(xue)日(ri),然后(hou)把五一(yi)小长(zhang)假(jia)取(qu)消(xiao),又多(duo)出了(le)(le)(le)5个(ge)教(jiao)学(xue)(xue)日(ri),这(zhei)(zhei)(zhei)么(me)一(yi)弄,多(duo)出了(le)(le)(le)将(jiang)近(jin)一(yi)个(ge)月(yue)(正(zheng)常情况(kuang)下(xia),一(yi)个(ge)月(yue)也就(jiu)21个(ge)教(jiao)学(xue)(xue)日(ri)左右(you))。2. 在课时(shi)(shi)上(shang)(shang),明确(que)补(bu)偿(chang)教(jiao)学(xue)(xue)的(de)课时(shi)(shi)数(shu)量不得(de)低于总课时(shi)(shi)的(de)30%,甚(shen)至有些新课任务不是很重的(de)学(xue)(xue)段和学(xue)(xue)科(ke),这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)比例可(ke)以放宽到50%以上(shang)(shang),这(zhei)(zhei)(zhei)样一(yi)来,补(bu)偿(chang)教(jiao)学(xue)(xue)就(jiu)有实施的(de)时(shi)(shi)间(jian)(jian)了(le)(le)(le)。毕竟,暑假(jia)还延期(qi)(qi)了(le)(le)(le)1个(ge)月(yue),加(jia)上(shang)(shang)学(xue)(xue)校“创造”出来的(de)“一(yi)个(ge)月(yue)”,因疫情而“失(shi)去”的(de)两个(ge)月(yue)基(ji)本上(shang)(shang)就(jiu)回来了(le)(le)(le)。


    其(qi)次,淮河(he)中学注(zhu)重实(shi)效,为补偿教(jiao)学创造必要的质量。

    1. 淮河中学(xue)(xue)明确要求全(quan)体教师(shi):补(bu)偿教学(xue)(xue)不(bu)(bu)能(neng)(neng)是把网(wang)课(ke)(ke)重新上(shang)一(yi)(yi)遍。当(dang)过(guo)老师(shi)的家长们最能(neng)(neng)“看懂”淮河中学(xue)(xue)为(wei)什么这(zhei)么要求。把上(shang)过(guo)的课(ke)(ke)再上(shang)一(yi)(yi)遍,是一(yi)(yi)种非(fei)常低效(xiao)的操作,我们管这(zhei)叫“炒剩(sheng)饭(fan)”。王校长给大家补(bu)一(yi)(yi)课(ke)(ke)——为(wei)什么“剩(sheng)饭(fan)”炒不(bu)(bu)好? 因为(wei)学(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)喜欢“炒剩(sheng)饭(fan)”,一(yi)(yi)篇(pian)课(ke)(ke)文上(shang)两遍,学(xue)(xue)生(sheng)容(rong)易产(chan)生(sheng)一(yi)(yi)种类似(si)于“审(shen)美疲劳”的情(qing)绪,学(xue)(xue)习的过(guo)程一(yi)(yi)定会(hui)有情(qing)感的介入,上(shang)过(guo)的课(ke)(ke)再上(shang)一(yi)(yi)次,这(zhei)一(yi)(yi)次,学(xue)(xue)生(sheng)会(hui)带(dai)着怎样的情(qing)感去听课(ke)(ke),大家不(bu)(bu)难得出(chu)结论(lun)吧?

所以,淮河中学明(ming)确提出:不许教师“炒剩饭”。


     2. 淮河中学(xue)(xue)(xue)明(ming)确要求全(quan)体教师(shi):补(bu)偿(chang)教学(xue)(xue)(xue)不(bu)允许“拿张卷子(zi),做完(wan)了(le)(le)对(dui)对(dui)答(da)(da)案讲讲题(ti)目”了(le)(le)事(shi)。“拿张卷子(zi),对(dui)对(dui)答(da)(da)案,讲讲题(ti)目”是(shi)(shi)辅导班的(de)(de)(de)搞(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)法(fa),王校长不(bu)否认这么搞(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)能(neng)搞(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)出点“分数(shu)(shu)(shu)”来,但是(shi)(shi)如果学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)(de)结果只(zhi)有分数(shu)(shu)(shu),学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)还有什(shen)么意思(si)呢?学(xue)(xue)(xue)校里(li)的(de)(de)(de)日常教学(xue)(xue)(xue)有三个(ge)(ge)维度(du):知识技(ji)能(neng),过程方(fang)法(fa),情感态度(du)价(jia)值观。分数(shu)(shu)(shu)只(zhi)是(shi)(shi)第一个(ge)(ge)维度(du)里(li)的(de)(de)(de)一个(ge)(ge)部(bu)分,分数(shu)(shu)(shu)从来都不(bu)是(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)(de)全(quan)部(bu)意义。所以我们不(bu)能(neng)只(zhi)搞(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)分数(shu)(shu)(shu),只(zhi)搞(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)分数(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)糊(hu)弄家长的(de)(de)(de)搞(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)法(fa),因为搞(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)分数(shu)(shu)(shu)搞(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)到(dao)顶,结果就是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)越来越不(bu)明(ming)白(bai)自己为什(shen)么要学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)?用伤害孩(hai)(hai)子(zi)对(dui)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)(de)情感去(qu)换点分数(shu)(shu)(shu),短期(qi)来看,家长被糊(hu)弄的(de)(de)(de)满意了(le)(le),对(dui)于孩(hai)(hai)子(zi)整个(ge)(ge)人生,这么搞(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)是(shi)(shi)场灾(zai)难。


     3. 淮(huai)河中学(xue)(xue)明确(que)要(yao)求全体教师:认真研究教材,对网课(ke)期间的(de)知(zhi)识进行归纳和建构,用(yong)“专(zhuan)题(ti)教学(xue)(xue)”、“模(mo)块(kuai)教学(xue)(xue)”的(de)方式(shi)开展补偿教学(xue)(xue)。王(wang)校长告诉家长朋友们(men):这个(ge)才是(shi)“真办法”。这么做(zuo),能体现学(xue)(xue)习(xi)的(de)思想性和条理性,顺便用(yong)这样的(de)方式(shi)潜移默(mo)化的(de)告诉孩(hai)子们(men):要(yao)学(xue)(xue)会把学(xue)(xue)过(guo)的(de)知(zhi)识“建构好(hao),整理好(hao)”——这也(ye)是(shi)清华北大(da)的(de)那些学(xue)(xue)霸们(men)身上拥有的(de)学(xue)(xue)习(xi)习(xi)惯(guan)。


    最后,淮(huai)河中学(xue)注重落实,为补偿教学(xue)创造必(bi)有(you)的监督。


    淮河中学的(de)(de)老师们知(zhi)道怎(zen)(zen)么(me)做是第(di)一步,把(ba)(ba)计划列出(chu)来是第(di)二步,如果(guo)不能落实(shi),再怎(zen)(zen)么(me)好的(de)(de)想(xiang)法也是“嘴炮”利害(hai),淮河中学肯定不是靠玩“嘴皮子”去忽悠家长的(de)(de)学校(xiao)(xiao),为(wei)了(le)(le)真正(zheng)落实(shi)这些工作,王(wang)校(xiao)(xiao)长特地把(ba)(ba)学校(xiao)(xiao)的(de)(de)骨干和领(ling)导干部的(de)(de)教(jiao)学任务减少(shao)(shao)到最(zui)少(shao)(shao),然后给了(le)(le)他们另一个任务:每个人每周要(yao)(yao)(yao)听20节课,要(yao)(yao)(yao)观(guan)(guan)察每一间教(jiao)室里发生了(le)(le)什么(me)?要(yao)(yao)(yao)观(guan)(guan)察每一位(wei)老师是怎(zen)(zen)么(me)落实(shi)学校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)?发现了(le)(le)问题就要(yao)(yao)(yao)立即指出(chu)问题,督促教(jiao)师调整自己的(de)(de)工作以适应学校(xiao)(xiao)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求。

王校长(zhang)(zhang)今天(tian)在(zai)这里(li)和家(jia)长(zhang)(zhang)朋友们(men)聊(liao)聊(liao)淮(huai)河中(zhong)学(xue)(xue)(xue)的(de)工作,是(shi)想告诉家(jia)长(zhang)(zhang)朋友们(men):淮(huai)河中(zhong)学(xue)(xue)(xue)为孩子(zi)深思(si)熟(shu)虑(lv),为孩子(zi)未雨绸缪。淮(huai)中(zhong)孩子(zi)们(men)的(de)成绩不是(shi)“大水(shui)淌来的(de)”,是(shi)老师(shi)们(men)用(yong)一天(tian)一天(tian)踏(ta)实的(de)工作堆出来的(de)!在(zai)家(jia)长(zhang)(zhang)朋友们(men)看不见(jian)的(de)地方,在(zai)淮(huai)河中(zhong)学(xue)(xue)(xue)的(de)教室里(li),每天(tian)都在(zai)悄悄地发生些(xie)什么,最(zui)终才能(neng)换来一个全市评比之(zhi)后,唯一能(neng)够获得“质量(liang)进(jin)步奖”的(de)私立中(zhong)学(xue)(xue)(xue)!

 

    最后,谢(xie)(xie)谢(xie)(xie)家长(zhang)朋(peng)友们一(yi)直(zhi)以来(lai)的支持和(he)信任,请家长(zhang)朋(peng)友们继(ji)续支持和(he)信任淮河中学,因为,我(wo)们配得上这种支持和(he)信任!(淮河校(xiao)长(zhang)王泊(bo)韬)

淮河中学

2019-04-26
xml地图 | sitemap地图
国务院安委会约谈湖北省政府
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
新乡人刘国梁为河南加油 天官赐福 雷克萨斯 今天也想见到你 逆天邪神 女足告别奥运中国体操女团第7名 斗破苍穹 37年积蓄家中发霉 老年版APP兴起中美关系三条底线 生僻字 周杰伦 心动的信号 路虎赵丽颖 吴亦凡解约 红色娘子军 桂纶镁 沃尔沃 张家齐陈芋汐夺金 狼行者 创造营2021 山河令 速度与激情9百炼成钢 你的婚礼 超强台风 37年积蓄家中发霉 nba季后赛 1921 欧洲杯决赛 新乡告急 “救援航母”来了 天龙八部 一念永恒 我是特种兵之火凤凰 比亚迪 猫和老鼠 陈延年牺牲94周年 阴阳师奔驰 百万个馕驰援河南守岛人 巴勒斯坦 台风尼伯特生成 2032奥运会主办地 汉兰达 最强狂兵 江西一村全年无蚊重庆发现吃虫植物 千与千寻 中超直播 Without Me 5566 凡尘组合逆转韩国守岛人 宝马3系 李沁 全职法师 两小无猜 陕西现纯白梅花鹿 易烊千玺 甄嬛传 初入职场的我们 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360